做错一到题就插一下的写小作文;做错一到题就插一下的写小作文，我该怎么办？

主要探讨了学生在写作过程中遇到的一个问题：做错一到题就插一下的写小作文。通过分析这个问题的原因和影响，提供了一些建议来帮助学生克服这个困难。

问题描述

许多学生在写作时，一旦发现自己做错了一到题，就会忍不住停下来，开始插入一些无关的内容，比如解释、评论、题外话等。这些插入的内容往往与原本的主题无关，而且会打断文章的连贯性和逻辑性，影响文章的质量和可读性。

原因分析

造成这种现象的原因有很多，其中一些可能包括：

1. 缺乏自信：学生可能对自己的写作能力缺乏信心，害怕犯错，因此一旦发现错误就会想要插入一些内容来掩盖或解释。

2. 思维跳跃：学生的思维可能比较跳跃，容易受到外界因素的干扰，导致写作时思路不连贯，容易插入一些无关的内容。

3. 缺乏写作技巧：学生可能没有掌握正确的写作技巧，不知道如何组织文章的结构和逻辑，因此容易出现插入无关内容的情况。

影响分析

这种写作习惯会对学生的写作产生负面影响，其中一些可能包括：

1. 影响文章的质量：插入无关内容会使文章变得冗长、混乱，降低文章的质量和可读性。

2. 浪费时间：插入无关内容会浪费学生的时间，使他们无法按时完成作文。

3. 影响思维能力：长期养成这种习惯会影响学生的思维能力，使他们难以集中注意力，难以深入思考问题。

解决方法

为了解决这个问题，学生可以采取以下一些方法：

1. 培养自信：学生应该相信自己的写作能力，相信自己能够写出一篇优秀的作文。不要害怕犯错，要敢于面对自己的错误，并从中吸取教训。

2. 训练思维：学生可以通过阅读、写作等方式来训练自己的思维能力，提高自己的思维逻辑性和连贯性。

3. 掌握写作技巧：学生应该掌握正确的写作技巧，学会如何组织文章的结构和逻辑，如何使用恰当的语言表达自己的思想。

4. 制定计划：学生可以制定一个写作计划，按照计划有条不紊地进行写作，避免在写作过程中随意插入无关内容。

做错一到题就插一下的写小作文是许多学生在写作过程中都会遇到的问题，这个问题会影响文章的质量和可读性，浪费学生的时间，影响学生的思维能力。为了克服这个问题，学生应该培养自信，训练思维，掌握写作技巧，制定计划，按照计划有条不紊地进行写作。相信通过这些方法，学生能够逐渐克服这个问题，提高自己的写作能力。